مراسم گرامیداشت روز جهانی معلولین با حضور علی ربیعی وزیر سابق تعاون، کار و رفاه اجتماعی، مازیار میری نویسنده و کارگردان، رضا بهار خبرنگار نویسنده کتاب در همین چند قدمی، احمد میدری و دیگر مسئولان در میان جمعی از معلولان برگزار شد. مراسم گرامیداشت روز جهانی معلولین به همت موسسه پویش...
مراسم گرامیداشت روز جهانی معلولین به همت موسسه پویش جمعی ایرانیان، موسسه امور خیریه بهشت امام رضا، شبکه فقر زدایی ایران و دبیرخانه انجمن مقابله با فقر و نابرابری آموزشی در راستای تحقق اهداف خود مبنی بر مناسب سازی مدارس که در همایش ۲۴مهر ماه نیز مطرح نمود، برگزار شد.در...
گزارش نشست «تحول دیجیتال و آینده نظامهای آموزشی»دکتر جواد حاتمی: استاد دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس خانه اندیشمندان علوم انسانی، پنجشنبه 25 آبان 1402چرا تغییر و نه تحول؟ change مفهوم سطحی تری نسبت به transformation دارد. در تغییر یک دگرگونی شکلی و سطحی وجود دارد. اما در transformation تغییر بسیار...
دکتر سیامک رضا مهجور خانه اندیشمندان علوم انسانی – 9 آبان ماه 1402 در جلسه گذشته در خصوص «بودن به شدن» صحبت کردم. خلاصه صحبت این بود که بودن به معنای کوشش برای بقاست و این آموزش‌های دوران صنعتی بیشتر به سمت بودن جهت‌دهی شده است. بیشتر تلاش برای بقا بوده است...
انجمن صنفی خبرنگاران استان تهران با همکاری دبیرخانه مبارزه با فقر و نابرابری آموزشی و چند موسسه مردمی دیگر کارگاه « آشنایی با مسائل آموزشی معلولین» ویژه خبرنگاران را برگزار می‌کند. بدین ترتیب از خبرنگاران علاقه‌مند در سراسر کشور دعوت می‌شود که در این کارگاه آموزشی که روز 13 مهر ماه از ساعت...
یک جامعه شناس گفت: حذف سیاستهای ایاب و ذهاب معلولین موجب ترک تحصیل آنان و عدم مناسب سازی مدارس موجب عدم حضور معلولین جسمی در مدارس است. رضا امیدی، جامعه‌شناس در نشست «پیدا و پنهان محرومیت از تحصیل» که توسط «روستاتیش» که حامی کارآفرینی اجتماعی برای روستاهای کمتر برخوردار است، برگزار...
سيدجواد حسيني در حوزه آموزش وپرورش عمومي اين طبقات فرودستند كه آموزش بي‌كيفيت اما دولتي و رايگان دريافت مي‌دارند حال آنكه طبقات برخوردار آموزش عمومي باكيفيت اما پرهزينه را بهره مي‌برند. اين روند در آموزش عمومي علاوه بر افزايش شكاف‌هاي آموزشي بر تعداد بي‌سوادان و بازماندگان از تحصيل افزوده است. هم‌اكنون...
سيدجواد حسيني بدون ترديد يكي از كاركردهاي نظام‌هاي آموزشي، تحرك طبقاتي و گسترش عدالت آموزشي و به تبع آن عدالت اجتماعي است. مدرسه در كنار چهار كاركرد رشد دانش و مهارت، پرورش استعدادهاي فردي، پاسخگويي به نيازهاي جامعه و جامعه‌پذيري، كاهش نابرابري‌هاي اجتماعي، اقتصادي دانش‌آموزان را هم هدف گرفته است و...
ابراهیم افتخار؛وزیر آموزش و پرورش در یک برنامه تلویزیونی از شبکه 2 سیمای جمهوری اسلامی درخصوص مدارس غیردولتی سخنانی گفت که واکنش‌هایی را در پی داشت و حیرت و تعجب بسیاری از کارشناسان تعلیم و تربیت و استادان آموزش و پرورش را برانگیخت. وی ابتدا در تمجید از برخی مدارس...
در همین رابطه محمدرضا نیک‌نژاد، فعال صنفی و کارشناس آموزش و پرورش در گفت‌وگو با «صبح نو» می‌گوید: «نگاه وزیر آموزش و پرورش در این خصوص نگاه خطرناکی است، اینکه وزیر آموزش و پرورش یک کشور این جمله را بیان می‌کند آن هم در فضایی که بسیاری از کشورها که...
سخنان صریح وزیر آموزش‌وپرورش در دفاع از مدارس خاص در یک برنامهٔ تلویزیونی نشان داد که به‌رغم همهٔ شعارها دربارهٔ «عدالت آموزشی»، سیاستگذار همچنان از اشکال مختلف خصوصی‌سازی آموزش دفاع می‌کند. هر این سخنان با واکنش‌های مختلفی مواجه شده اما مرور سیاست های آموزش در کشور نشان می‌دهد که این...
اخیراً یورونیوز گزارشی از وضعیت نظام آموزشی فرانسه به قلم سعید شفیعی منتشر کرده است با عنوان «آموزش کالا نیست، مدرسه تجارتخانه نیست». بخش‌هایی از این گزارش در ادامه ارائه می‌شود. توضیح اینکه، مواردی که در [ ] آمده، جزو گزارش نیست و به متن اضافه شده است. ...
