گزارش جامع مسابقات ملی مهارت مهرماه ۱۴۰۴، اصفهان
رویداد ملی مهارت، در مهرماه ۱۴۰۴ با میزبانی استان اصفهان، صحنهی درخشش جوانان خلاق، هنرمند و پرتلاش ایرانزمین بود. این دوره از مسابقات با حضور شرکتکنندگان از سراسر کشور و با هدف ارتقای سطح مهارتهای فنی، ترویج فرهنگ کار، و شناسایی استعدادهای برتر برگزار شد.
روز نخست؛ جمعه ۲۲ مهر ۱۴۰۴
در نخستین روز این رویداد، هنرجویان پس از دریافت سؤالات، در کارگاههای خود مستقر شدند و فعالیت عملی را آغاز کردند. فضای رقابت سرشار از انگیزه، تمرکز و اشتیاق برای نمایش توانمندیهای فردی بود. بازدید چهرههای ملی ازجمله آقای دکتر میدری، وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی؛ خانم دکتر مشیری؛ آقای منادی سپیدان، رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی؛ آقای دکتر محمدی، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور؛ آقای دکتر آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش؛ استاندار اصفهان و رؤسای ادارات کل فنی و حرفهای استانها، بر اهمیت و گسترهی این رویداد افزود. همچنین، نشست خبری مشترکی با حضور وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور و استاندار اصفهان برگزار شد. در این نشست اعلام گردید که استان اصفهان برای چهار سال پیاپی میزبان مسابقات ملی مهارت خواهد بود.
روز دوم؛ ۲۶ مهر ۱۴۰۴
روز دوم نمایشگاه و مسابقات مهارت با حضور فعال شرکتکنندگان و بازدید گروههای دانشآموزی ادامه یافت. در این روز، مراحل دوم پروژههای تخصصی در رشتههای مختلف پیگیری شد و فضای کارگاهها با شور و هیجان جوانان پرتلاش، رنگی از خلاقیت و رقابت گرفت.
بخش نان، کیک و شیرینی و غذا
در این بخش، دختران و پسران علاقهمند به هنر آشپزی، نانوایی و شیرینیپزی مهارتهای خود را در رقابتی زیبا و صمیمی به نمایش گذاشتند. شرکتکنندگان در روز نخست به پخت غذاهای گوشتی پرداخته بودند و در روز دوم، مرحلهی تهیه خوراک مرغ با سبزیجات تازه و تزئینات هنرمندانه را اجرا کردند.
در بخش کیک و شیرینی نیز مراحل آمادهسازی و تزئین کیکها در حال انجام بود و داوران با دقت به ارزیابی پرداختند. بوی خوش نان تازه و شیرینی فضای سالن را پر کرده و شور و نشاطی خاص در میان بازدیدکنندگان ایجاد کرده بود.
بخش آرایش و پیرایش
در رشتهی آرایش و پیرایش مو نیز رقابتها با نظم و دقت بالا دنبال شد. در روز نخست، شرکتکنندگان طی ده دقیقه مدل موی تعیینشده را اجرا کردند و در روز دوم، مرحلهی گریم و آرایش چهره برگزار شد. خلاقیت، دقت و مهارت فنی شرکتکنندگان جلوهای زیبا از توان حرفهای جوانان ایرانی به نمایش گذاشت.
مسابقات ویژه افراد دارای معلولیت
در روز دوم همچنین رقابتهای مهارتی ویژه افراد دارای معلولیتهای بینایی و جسمی برگزار شد. شرکتکنندگان با انگیزه، امید و پشتکار فراوان، تواناییهای خود را در خلق آثار هنری و فنی به نمایش گذاشتند. این مسابقات با هدف تقویت اعتمادبهنفس و ایجاد فرصت برابر برای حضور افراد توانیاب در عرصههای حرفهای اجرا شد.
سایر رشتهها
در این روز، رشتههای متعددی ازجمله کاشیکاری، لولهکشی، ساختوساز، نقاشی، رباتیک، برنامهنویسی، دوخت لباس، صنایعدستی، طلا و جواهرسازی، جوشکاری، هوش مصنوعی و کسبوکار دیجیتال برگزار شد. جوانان مستعد کشور در فضایی رقابتی، مهارت و خلاقیت خود را به نمایش گذاشتند و آمادهی حضور در روز سوم مسابقات شدند.
روز سوم؛ یکشنبه ۲۷ مهر ۱۴۰۴
روز پایانی نمایشگاه با استقبال گستردهی مدیران و دانشآموزان مدارس فنی و حرفهای همراه بود. شور و نشاط جوانی فضای سالن را پر کرده بود و بازدیدکنندگان با انگیزه و لبخند، آخرین روز را به خاطرهای ماندگار تبدیل کردند.
رشته گلآرایی
در آخرین روز رقابت رشتهی گلآرایی، شرکتکنندگان با الهام از مفهوم خلیج فارس، طرحهایی چشمنواز از گلها خلق کردند. دستهگلهای عروس، هدیه و چیدمانهای متنوع، فضایی مملو از رنگ، عطر و احساس وطن را رقم زدند.
رشتههای فنی و ساختمانی
در رشتههای آجرچینی، گرمایش و سرمایش، کاشیکاری و سرامیککاری، شرکتکنندگان با دقت و نظم مثالزدنی پروژههای خود را تکمیل کردند. داوران در پایان روز از تمامی بخشها بازدید و امتیازدهی نهایی را ثبت نمودند.
طراحی دوخت و هنرهای تلفیقی
در بخشی دیگر، هنرجویان طراحی دوخت با الهام از طرحهای نقش دیواری و هنرهای تزئینی، آثار خود را روی پارچه اجرا کردند. این بخش، جلوهای از پیوند هنر و صنعت در قالبی اصیل و ایرانی بود.
رشتههای چوب و کابینتسازی
رشتهی کار با چوب و طبیعت با رایحهی خوش چوب و حس آرامش همراه بود. شرکتکنندگان با دستان هنرمند خود، سازههایی دقیق و زیبا خلق کردند. در بخش کابینتسازی نیز آثار نهایی، تلفیقی از مهارت فنی و زیباییشناسی ایرانی بود.
گزارش فنی روز مسابقات – ۲۶ مهر
در این روز، شرکتکنندگان پس از ۲۲ ساعت تلاش مستمر، آخرین مراحل ساخت و تحویل پروژهها را پشت سر گذاشتند. در رشتهی جوشکاری، سازههای سیکیلویی مخازن تحت فشار طراحی و تست آببندی شدند. همچنین در رشتههای صافکاری، فناوری خودرو، مکاترونیک، طراحی صنعتی، الکترونیک، کنترل برق، تبرید و تهویه و تعمیر و نگهداری هواپیما رقابتها به مراحل پایانی رسید.
مراسم اختتامیه – دوشنبه ۲۸ مهر ۱۴۰۴
مراسم اختتامیه با تلاوت قرآن کریم، سرود ملی و پخش کلیپهایی از لحظات مسابقات آغاز شد. حضور مقامات ملی از جمله خانم دکتر بهروز آذر، معاون رئیسجمهور در امور زنان و خانواده؛ آقای دکتر محمدی، معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور؛ و آقای جمالینژاد، استاندار اصفهان، نشان از اهمیت جایگاه مهارتآموزی در کشور داشت.
در بخش پایانی، از تمبر یادبود و گواهینامه دوزبانه سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور رونمایی شد؛ اقدامی در راستای اعتباربخشی بینالمللی به مدارک مهارتی ایران.
استاندار اصفهان در سخنان خود، مهارت را «زبان مشترک ملتها و تجلی عدالت در فرصتها» دانست و بر نقش جوانان و بانوان در توسعه پایدار کشور تأکید کرد.
دکتر محمدی نیز از ضرورت عدالت آموزشی و گسترش زیستبوم مهارتی سخن گفت و مشارکت بیش از پنجاه نهاد را در اجرای این برنامه گامی در مسیر توسعه ملی عنوان کرد.
خانم دکتر بهروز آذر با اشاره به نقش تاریخی زنان در مدیریت و کارآفرینی، بر اهمیت تقویت مهارتهای نرم همچون کار گروهی و خلاقیت در کنار مهارتهای تخصصی تأکید کرد.
اختتامیه با تقدیر از برگزیدگان و عکس یادگاری جمعی پایان یافت و بار دیگر این پیام را به همراه داشت که مهارت، کلید پیشرفت و توانمندی جامعه است.
ویژگیهای خاص مسابقات ملی مهارت ایران
این دوره از مسابقات برای نخستین بار بهصورت تجمیعی در یک شهر برگزار شد و در ابعاد فنی، آموزشی، فرهنگی و بینالمللی ویژگیهای قابلتوجهی داشت:
- فنی و تخصصی: بیش از ۳۰ رشته مهارتی در حوزههای فناوری، صنعت، پوشاک، ساختوساز، آشپزی، طلا و جواهر، رباتیک و هوش مصنوعی برگزار شد. تمامی آزمونها بر اساس استاندارد جهانی WorldSkills طراحی شدند و داوریها بهصورت پروژهمحور انجام گرفت.
- آموزشی و استعدادسنجی: ارتباط مستقیم با مراکز فنی و حرفهای و هنرستانها، بهروزرسانی کارگاهها، و شناسایی برگزیدگان برای اعزام به مسابقات جهانی شانگهای از مهمترین اهداف آموزشی این رویداد بود.
- بینالمللی: برگزیدگان مرحله ملی، نمایندگان ایران در رقابتهای جهانی خواهند بود و هر سال، تجهیزات و استانداردها با الزامات جهانی بهروزرسانی میشود.
- فرهنگی و اجتماعی: ترویج فرهنگ کار، خودباوری، عدالت آموزشی و فرصت برابر برای شرکتکنندگان از سراسر کشور از اهداف اصلی مسابقات بود.
- سازمانی و ساختاری: مراحل چندگانه از شهرستان تا سطح جهانی برگزار شد و بیش از پنجاه نهاد دولتی و خصوصی در اجرای آن مشارکت داشتند.
پیشنهادات و نقدهای شرکتکنندگان
در گفتوگو با شرکتکنندگان، مجموعهای از نکات برای بهبود برگزاری مسابقات مطرح شد. مهمترین آنها شامل بهبود زیرساختها و تجهیزات فنی، طراحی چالشبرانگیزتر سؤالات، و افزایش همکاری صنایع و بنگاههای اقتصادی برای جذب برگزیدگان بود.
همچنین بر تنوع و بهروزرسانی رشتهها، ارتقای کیفیت اجرایی در اسکان و پذیرایی، و برقراری توازن در زمانبندی و تعداد شرکتکنندگان تأکید شد.
از دیگر موارد، ضرورت اطلاعرسانی دقیقتر به مدارس، برگزاری دورههای مقدماتی آموزشی، افزایش حضور هنرستانهای آموزش و پرورش، و کاهش فاصله محل اسکان تا محل مسابقات عنوان گردید. شرکتکنندگان همچنین پیشنهاد کردند سطح آزمونها با زمان مسابقه متناسبتر شود و منابع آموزشی مشخصی در اختیارشان قرار گیرد.
در مجموع، این دیدگاهها بر بهبود کیفیت، عدالت آموزشی، و پیوند قویتر میان آموزش، صنعت و اشتغال تأکید داشتند.
به امید درخشش روزافزون نوجوانان و جوانان ایران در عرصههای ملی و جهانی.
