مرتبط
۸۵ درصد از دانشآموزان تأثیر قطعی معدل در کنکور را ناعادلانه میدانند!
اندیشکده مقابله با فقر و نابرابری آموزشی طی گزارشی نتایج نظرسنجی گستردهای را در مهرماه 1403 منتشر کرد که در... بیشتر
تکمیل «شناسنامه اقتصادی» خانوار کودکان بازمانده از تحصیل
فاطمه اسماعیلی ایسنا مدیرکل امور آسیبهای اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی از بررسی و تحلیل سیاستی مسئله بازماندگی از تحصیل... بیشتر
کارگاه روزنامهنگاری عدالت آموزشی برگزار میگردد
دبیرخانه فقر و نابرابری آموزشی، خانه مطبوعات کشور،انجمن صنفی روزنامهنگاران استان تهران، خانه اندیشهورزان ایران و خانه علمیکاربردی خانه کارگر... بیشتر
خطرناکترین مافیا؛ مافیای مدارس سمپاد
باشگاه خبرنگاران جوان :کارشناس کنکور و استاد دانشگاه با بیان این که مافیای کنکور به دانشآموزان کلاس پنجمی و کلاس... بیشتر
گزارش جامع مسابقات ملی مهارت مهرماه ۱۴۰۴، اصفهان
رویداد ملی مهارت، در مهرماه ۱۴۰۴ با میزبانی استان اصفهان، صحنهی درخشش جوانان خلاق، هنرمند و پرتلاش ایرانزمین بود. این... بیشتر
اندیشکده مقابله با فقر و نابرابری به جامعه اندیشکدهها پیوست
اندیشکده مقابله با فقر و نابرابری در جامعه اندیشکده ها ثبت شد. بیشتر
چرا تغییر و نه تحول؟
گزارش نشست «تحول دیجیتال و آینده نظامهای آموزشی»دکتر جواد حاتمی: استاد دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس خانه اندیشمندان علوم انسانی،... بیشتر
نشست تخصصی ترویج فرهنگ ارزیابی کیفیت برگزار شد
هشتمین دوره کنفرانس بینالمللی آموزش مهندسی ایران روز سهشنبه 16 آبان ماه در دانشگاه علم و صنعت ایران برگزار شد. این... بیشتر
مشارکت انجمن ملی صنایع پلیمر ایران در طرح ملی «همنوا»
انجمن ملی صنایع پلیمر ایران با هدف تقویت آموزشهای مهارتی و همراستاسازی آموزش با نیازهای صنعت، به طرح «همنوا» پیوسته... بیشتر
تفکیک دانشآموزان و تنوع مدارس در ایران: منادیِ تکثر یا تعمیقِ نابرابری؟
واکنش دبیرخانۀ مقابله با فقر و نابرابری آموزشی به گسترش مدارس سمپاد اخیراً وزیر آموزشوپرورش به تاریخ 3 مهرماه 1402 با... بیشتر
دیدگاهتان را بنویسید